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Wer mit Kindern zusammen arbeitet oder lebt, hört früher oder später den Satz: „Mir ist langweilig.“
Was kann es bedeuten, wenn Kinder sagen, dass ihnen langweilig ist? Und welche Begleitung kann entwicklungsförderlich wirken?

oder: „Was haben Gummibänder mit Beziehungen und der Eingewöhnung zu tun?“

Kinder brauchen tragfähige Beziehungen, um sich sicher zu fühlen und nachhaltig zu lernen.
Eine Methode, die das aus meiner Sicht sehr anschaulich verdeutlicht, ist die Gummibandmethode.

Kuddelmuddel ist meine Bezeichnung für die inneren Zustände, die Kinder wahrnehmen und die bei ihnen Handlungsimpulse auslösen können.